Helmut Fischer
Von den Anfängen bis zum Christentum
- Knapper und informativer Überblick
- Das Werden von Religion über das Zweistromland bis nach Europa
- Perspektiven für eine schöpferische Reaktion auf den Umbruch im heutigen Weltverständnis
Seit der Homo sapiens gelernt hat, sich der Sprache zu bedienen, kann er sich Grössen jenseits der gegenständlichen Welt vorstellen und die vorgefundene Welt auch religiös deuten.
Helmut Fischer skizziert die religiösen Weltvorstellungen, die für unseren Kulturkreis eine zentrale Rolle gespielt haben: von den ersten Ackerbaukulturen und den sumerisch-babylonischen Hochkulturen, den Mysterienkulten und der griechischen Philosophie zur monotheistischen Religion des alten Israel und weiter über die hellenistisch-römische Kultur bis zum Auftreten Jesu und dem christlichen Weltverständnis. Allen gemeinsam ist, dass sie die Welt nach einem «subjektivischen Paradigma» deuten: der Fiktion, dass in oder hinter allem, was geschieht, ein Subjekt absichtsvoll tätig ist.
Doch wie lassen sich heute die zentralen christlichen Inhalte Menschen vermitteln, die die Welt nicht mehr subjektivistisch, sondern im funktionalen Paradigma von Naturwissenschaft und Technik verstehen? Fischer zeigt am Ende seines beeindruckenden Durchgangs durch die europäische Religionsgeschichte, dass die Botschaft Jesu unabhängig vom Weltverständnis als Ermutigung zum vollen Menschsein verständlich sagbar ist – und bleibt.
2021, 102 Seiten, 11.7 x 17.0 cm, Paperback
ISBN 978-3-290-18442-1
CHF 20.00
«Wie sich die religiöse Weltdeutung der Menschen entwickelt, zeichnet der Autor präzise und unglaublich prägnant nach. Die Lektüre ist bereichernd und faszinierend und geht tiefer, als man das in dieser Kürze für möglich hält.» Rezension von Christian Schenk für notabene Nr. 2, 2022
Helmut Fischer, Dr. theol., 1929–2023, war zuletzt Professor am Theologischen Seminar in Friedberg/Hessen und während vieler Jahre dessen Direktor. Seit 1991 war er im Ruhestand und weiterhin tätig in der Lehrerfortbildung, in der Erwachsenenbildung sowie als Autor und als Lehrer für Ikonenmalerei.
